4-b-Archana-1600-presntation-for-IDI-panel-at-OLACEFS-Assembly-SPANISH-.pdf

19th Nov 2021

OLACEFS Assembly
Buenos Aires, 11 October 2018
Asoci ándonos para
la Innovación

SAIs making a difference by Auditing SDGs
Auditando los Objetivos de Desarrollo Sostenible
1. Integración de
toda la política
del Gobierno
2. Inclusión – No
dejar a nadie
atrás
3. Seguimiento y
revision – Marco
de Información
estadística y de
resultados de la
gestión
4. Participación de
de multiples
stakeholders
3

• Implementar un piloto para usar el
marco de competencias de INTOSAI
para educaci ón
• Desarrollar e implementar pilotos
para los tres programas de educación
professional de la IDI (auditoria
financiera , de desempeño y de
cumplimiento ) con un elemento
común , que cubre competencias
transversales ; para 2021
• Evaluar la factibilidad de escalar
desde el piloto hacia una educación
profesional implementada
regularmente
Relevancia
Escalable Inclusión
Credibilidad

Basada en el Marco
de Competencias
de INTOSAI
Focalizada en la
educación , no en la
certificación
Evaluación del
aprendizaje en dos
niveles
Proceso educativo y
examen online (con
opción de
tutoriales )
Recupero parcial de
los costos , con
prevision de
subsidios
Implementado en
inglés , para 600
auditores
Previsión de
gobernanza y
calidad de
procesosos
Alianzas
estratégicas
2018
Marco del PESA &
Currícula
2018 -2019
Diseño y desarrollo del
programa educativo y
de la evaluación
2020 -2021
Implementación
conjunta del proceso
educativo y de su
evaluación
2021 -2022
Lecciones aprendidas y
Evaluación del prinmer
proceso implementado a
través de la revisión de
pares
2021 -2022
Posible segunda
implementación del
piloto
2022
Decisión acerca del
escalamiento y de la
implementación
regular
PESA : Aspectos detacados y Cronograma

Cambio Estratégico
I. De programas a
líneas de trabajo
Professional SAIs
6
II. Creciente foco en el
apoyo a nivel de EFS
III. Mejora en la
integración de género
Sociedades
Bilaterales
Objetivos de
apoyo a nivel
de EFS EFSs Profesionales EFSs Relevantes
EFSs Bien –
Gobernadas
EFSs
Independientes
Cuestiones transversales (implementadas en cada línea de trabajo ):
• Liderazgo y cultura de las EFSs
• Inclusividad y género de las EFSs
• Comunicación de las EFSs y vínculo con los stakeholders

7
Líneas de trabajo ( Workstreams )
INDEPENDENCIA
PROFESIONALISMO RELEVANCIA
GOBERNANZA
 Concientización acerca de su importancia
 Alianzas e involucrameinto efectivo de
stakeholders
 Apoyo integral dirigido a nivel de país
 Medición de desempeño
 Planes estratégicos & Ética
 Involucramiento de stakeholders
 Apoyar a las EFSs en sus procesos de detección de
necesidades
 Contribuir al desarrollo de las capacidades de las EFSs
 Promover instancias para el
aseguramiento de la calidad de las
auditorías
 Promover la innovación en la práctica y en la
educación wn auditoria
 Adaptarse a los avances tecnológicos
 Contribuir al mayor impacto de las auditorías
• Liderazgo y cultura de la EFS
• Inclusi ón y género en la EFS
• Comunicación e involucramiento de stakeholders de la EFS

Partnering for Innovation
Innovación en la
Educación para la
Auditoría
PESA, MOOCs
Actualización tecnológica
Data Analytics
Serie de la IDI para
intercambios en materia
de innovación
Auditando la
Implementación de los
ODSs
Apoyo para la Innovación
en la implementación de
las ISSAI
Aseguramiento de Calidad
(QA), apoyo a nivel de EFS
Apoyo innovador para la
implementación de las
ISSAI
Mayor independencia de
las EFSs
Colocando los temas de
género en primer lugar
Gerenciamiento
Estratégico , Medición de
Desempeño y Producción
de Informes