07-Buscador-Inteligente-GIZ.pdf

22nd Jul 2025

Taller de innovación y experimentación :
Explorando comousuario /a elBuscador
Inteligente yChatbot
Projecto regional AdaptaInfra
2025
08 de Julio

Establecerlosrequisitos institucionales para la
realización de auditorías de infraestructura sostenible,
por parte de las instituciones miembrosde la OLACEFS .
¿En qué consiste elproyecto?
Adaptación
climática
INFRAESTRUCTURA SOSTENIBLE
Protección del medio
ambiente Protección
de los
derechos de la
población vulnerable

Vídeodel proyecto regional AdaptaInfra

1era Reunión delConsejo Consultivo: Tallerde
Planificación Estratégica
Febrero 2025 Construcción colectivade iniciativas
ConsejoConsultivo
• Presidencia
• Secretaría Ejecutiva
• Comité de Creaciónde Capacidades (CCC)
• Comisión Técnica Especial de MedioAmbiente
(COMTEMA)
• Comisión sobre Género, Inclusióny Diversidad
(CGID)
• Comisión de lasTecnologías de Información y
Comunicaciones (CTIC)
• Comisión de Infraestructura y Transiciones
Energéticas (COINFRA)
• Grupo de Trabajo de Fiscalizaciónde Desastres
(GTFD)

Hallazgosclave enlaexploración de indicadores
Reclasificación de
retos a grupos
correspondientes a su temática. Síntesis de retos
similares entre sí.

Ejecutado
En Planificación
Por definir
Eje de Buscador inteligente
Banco
Consultivo de
Expertos
Repositoriode
expertos Metodología
para
identificación de
expertos
Repositorioy
caja de
herramientas Rutas de
aprendizaje
transversales
( mediadios 2026)
Programa de
capacitación
(finales 2025)

El Buscador Inteligente nace para resolver un desafío clave: la dificultad de
acceder a información útil, confiable y actualizada para la fiscalización de
infraestructuras sostenibles en América Latina.
Conecta a personas auditoras y gestoras públicas con publicaciones técnicas,
normativa, datos abiertos y expertos/as, utilizando interfaces de programación de
aplicaciones públicas (API).
Además, incorpora un chatbotque asiste en las búsquedas y responde consultas
específicas, facilitando el acceso ágil a contenidos relevantes.
¿Qué problema buscaresolver la herramienta ?

¿Cómo ?
• Plataforma que integra
aprendizaje automático (M achi ne
Learning ), procesamiento del
lenguaje natural (NLP ) y modelos
de lenguaje de gran escala
( LLMs )para localizar información
con precisión.
• Facilita la recuperación de
artículos académicos,
publicaciones técnicas y expertos
en tiempo real.
• Desarrollado con S t r eaml i t,G emi n i
F lash y técnicas de v ect o r s earch.
Impacto Fomento a la
innovación
Acceso amplio de información
Base para decisiones estratégicas

Plataforma innovadora para acceder a
información académica y especializada en
materia de infraestructura sostenible.Herramienta para gestión del conocimiento.
Buscador inteligente
Chatbot para apoyo enlas temáticas
B úsqueda de
p u b l i caci o n es académi cas B úsqueda de
expert os en
diversos temas

Objetivo del taller
Conocerelperfil, necesidades yexpectativas delos potenciales usuarios
del buscador inteligente, conelfin de orientar sudesarrollo paraque
responda eficazmente alproblema identificado .
Además, sebusca involucrar equiposyalinear visiones, identificar
oportunidades demejora yprobar ideasconagilidad. Todoestoconel
propósito deasegurar queeldesarrollo delbuscador seacolaborativo,
adaptable ycentrado enelusuario final.

Les invitamos a una
experiencia individual

Dinámica1
“¿Cómo me sentí usando el Buscador?”
Instrucciones
• Dividir a los y las participantes en 4 a 5
grupos
• Cada participante compartirá cómo se
sintió usando el Buscador (emociones,
facilidad/dificultad de uso, utilidad
percibida)
• Identificar en conjunto los sentimientos
predominantes y experiencias comunes.
• Cada grupo debe seleccionar un(a)
relator(a) para compartir las
impresiones clave en plenaria.

Instrucciones
• Dividir a los y las participantes en 4 a 5 grupos
• Cada grupo recibirá una tarjeta con una tarea al azar
relacionada con el uso del Buscador.
• Lean la tarea, accedan al Buscador e intenten resolver la
misión asignada.
• Mientras exploran, conversen en grupo y responden:
¿Qué mejorarían o harían diferente en la herramienta?
¿Cómo podrían utilizarla en su trabajo diario como personas
auditoras? ¿Qué nombre creativo le pondrían a la herramienta según su
experiencia de uso?
• Cada grupo debe seleccionar un(a) relator(a) para
compartir las experiencias en plenaria.
Dinámica 2
“Tarjetas de tarea”

Votación
Elijanelnombre delBuscador Inteligente
Elijanelnombre delchatbot

Próximos pasos
LanzamientoenlaAsamblea GeneralOrdinaria
de laOLACEFS 2025
Optimización delaherramienta
Test
conpersonas usuarias

GRACIAS!​
Amanda Rocha
DirectoraProyecto Regional AdaptaInfra OLACEFS-GIZ​
www.giz.de
Micrositio projetosregionales
OLACEFS -GIZ
Irene Ocampos
Asesora técnica