Modelo de diseño de la capacitación
NOTA: El presente diseño se puede usar como modelo o base para entregar a los docentes.
“Título de la actividad”
Profesores: (Incluir un breve CV del profesor. Se sugiere no más de un párrafo de 7-10 líneas, en el cual se detalle principalmente formación académica y profesional)
Carga horaria:
Modalidad de dictado: (Seleccionar entre presencial, virtual tutorado o virtual autogestionado)
Presentación y pertinencia de la actividad:
(Breve descripción de la actividad incluyendo contexto general del tema, objetivo principal e importancia de la misma en relación a la necesidad de capacitación a satisfacer. Incluir si se requieren conocimientos previos)
Destinatarios:
Objetivos:
Se espera que el participante logre:
…
…
(Redactar los objetivos con un verbo infinitivo que designa la acción a formar, seguido por la competencia o saberes a trabajar)
Competencias a desarrollar:
…
(Seleccionar la competencia entre las identificadas y descriptas por la OLACEFS)
Comportamientos a trabajar:
…
(El comportamiento es una acción concreta sobre la que se trabajará durante la capacitación. Se trata de una conducta que el participante estará adquiriendo o mejorando. El comportamiento debe estar en línea con la competencia. Se solicita detallar de uno a tres comportamientos)
Contenidos:
UNIDAD xx: Título de la unidad
Objetivo: (Redactar los objetivos con un verbo infinitivo que designa la acción a formar, seguido por la competencia o saberes a trabajar)
Concepto o habilidad a desarrollar: (El concepto o habilidad se puede repetir entre varias unidades)
Temas:
Bibliografía obligatoria: (Se recomienda utilizar normas APA. Consultar reglas de referencia en https://normasapa.in/)
Bibliografía complementaria: (Se recomienda utilizar normas APA. Consultar reglas de referencia en https://normasapa.in/)
Metodología de enseñanza:
(Incluir si se trata de un enfoque teórico, práctico o mixto, describir la dinámica de la clase y los recursos didácticos a utilizar)
Modalidad y criterios de evaluación:
(Explicitar requisitos de aprobación de la actividad, modalidad de evaluación parcial o final, e identificar en base a qué criterios se corregirá la evaluación)