TOOL KIT Planilla de cálculos

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22nd Dic 2021

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PreguntaPromedioValor mínimoValor máximoModaGENERAL DE LA DIMENSIÓN II: Oportunidad de aplicación de conocimientos y habilidadesN/CSubdimensión: Disponibilidad de recursos (II.4-II.5-II.6-II.7)GENERAL DE LA DIMENSIÓN III: Posibilidad de cambios en el desempeño laboralSubdimensión: Mejoras en el comportamiento (III.1)Subdimensión: Mejoras en el rendimiento (III.2-III.3-III.4-III.5)Subdimensión: Mejoras en competencias (III.6)GENERAL DE LA DIMENSIÓN IV: Posibilidad de cambios en la motivación y proactividadSubdimensión: Motivación y aprovechamiento de oportunidades (IV.1-IV.2)Subdimensión: Participación en el equipo de trabajo (IV.3-IV.4)Subdimensión: Creatividad en la implementación diaria (IV.5)Promedio participantesPromedio jefesPromedio generalPROMEDIO GENERAL DE TODAS LAS DIMENSIONESDimensión 2: Oportunidad de aplicación de los conocimientosDimensión 1 – Nivel de conocimiento actual respecto a los contenidosDimensión 3: Posibilidad de cambios en el desempeño laboralSubdimensión: Aplicación de los conocimientos adquiridosSubdimensión: Apoyo de los superioresSubdimensión: Disponibilidad de recursosSubdimensión: Mejoras en el comportamientoSubdimensión: Mejoras en el rendimientoSubdimensión: Mejoras en competenciasDimensión 4: Posibilidad de cambios en la motivación y proactividadSubdimensión: Motivación y aprovechamiento de oportunidadesSubdimensión: Participación en el equipo de trabajoSubdimensión: Creatividad en la implementación diaria1. Sintesis de ResultadosTabla 1.12. Percepción de participantesNivel de conocimiento antes del comienzo del cursoDimensión y subdimensiónI.1.Nivel de conocimiento después del comienzo del cursoI.2 Recuerdo los principales contenidos del curso.Diferencia de promedio con línea de baseSubdimensión: Aplicación de los conocimientos adquiridos (II.1-II.2)II.1 He tenido la oportunidad de aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII.2 Apliqué asiduamente los conocimientos en los que me capacitéSubdimensión: Apoyo de los superiores (II.3)II.3 Mi jefe me ayudó para la correcta aplicación de los nuevos conocimientos / habilidades adquiridosII.4 He contado con los recursos humanos necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII.5 He contado con los recursos financieros necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII. 6 He contado con el tiempo necesario para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridos en el curso a mi tarea laboralII.7 He contado con los programas informáticos necesarios para poner en práctica los contenidos del curso.Diferencia entre nivel de conocimiento actual y nivel inicialTabla 2.3 (Correspondiente a Dimensión III)Tabla 2.2 (Correspondiente a Dimensión II)Tabla 2.1 (Correspondiente a Dimensión I)III.1 He notado una mejora en el siguiente comportamiento: Completar con comportamiento identificado por el profesor en el diseño del curso. Repetir esta pregunta de acuerdo a la cantidad de comportamientos sobre los que se trabajó.III.2 Los conocimientos trabajados en el curso han aumentado mi rendimiento en mi tarea cotidianaIII.3 Identifico probables situaciones problemáticas en función de lo aprendido en el cursoIII.4 He desarrollado habilidades de resolución de problemas relativos al contenido del cursoIII.5 Realizo un mejor uso de mi tiempo gracias a lo aprendido en el cursoIII.6 He logrado mejorar la competencia: Completar con la competencia identificada por el profesor en el diseño del curso. Repetir esta pregunta de acuerdo a la cantidad de comportamientos sobre los que se trabajó.IV.1 Aproveché las oportunidades que se presentaron para poner en práctica lo que me fue enseñadoIII.2 Aumenté mi motivación para el trabajo luego del entrenamientoIII.3 Participo en el equipo de trabajo con sugerencias de mejora en relación a los conocimiento o habilidades adquiridasIII.4 Comparto información del curso con mis compañeros de trabajoIII.5 He desarrollado nuevas estrategias de trabajo para mis tareas cotidianas gracias a lo aprendido en el curso.Tabla 2.4 (Correspondiente a Dimensión IV)Promedio de respuestas línea de baseCompletar solamente las celdas coloreadas en celesteGráficos sugeridos resumen de las respuestas generalesTabla 3.1 (Correspondiente a Dimensión I)3. Percepción de jefesII.1 El participante ha tenido la oportunidad de aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII.2 El participante aplicó asiduamente los conocimientos en los que se capacitó.II.3 Ayudé al participante para la correcta aplicación de los nuevos conocimientos / habilidades adquiridosII.4 El participante ha contado con los recursos humanos necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII.5 El participante ha contado con los recursos financieros necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII. 6 El participante ha contado con el tiempo necesario para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridos en el curso a su tarea laboralII.7 El participante ha contado con los programas informáticos necesarios para poner en práctica los contenidos del curso.Tabla 3.2 (Correspondiente a Dimensión II)III.1 El participante ha mejorado en el siguiente comportamiento: Completar con comportamiento identificado por el profesor en el diseño del curso. Repetir esta pregunta de acuerdo a la cantidad de comportamientos sobre los que se trabajó.III.2 Los conocimientos trabajados en el curso han aumentado el rendimiento del participante en su tarea cotidianaIII.3 El participante ahora identifica probables situaciones problemáticas en función de lo aprendido en el cursoIII.4 El participante ha desarrollado habilidades de resolución de problemas relativos al contenido del cursoIII.5 El participante realiza un mejor uso de su tiempo gracias a lo aprendido en el cursoIII.6 El participante ha logrado mejorar la competencia: Completar con la competencia identificada por el profesor en el diseño del curso. Repetir esta pregunta de acuerdo a la cantidad de comportamientos sobre los que se trabajó.Tabla 3.3 (Correspondiente a Dimensión III)Tabla 3.4 (Correspondiente a Dimensión IV)IV.1 El participante ha aprovechado las oportunidades para poner en práctica lo que se fue enseñandoIII.2 El participante ha aumentado su motivación para el trabajo luego del entrenamientoIII.3 El participante ha participado en el equipo de trabajo con sugerencias de mejora en relación a los conocimientos o habilidades adquiridas.III.4 El participante comparte información del curso con sus compañeros de trabajoIII.5 El participante ha desarrollado nuevas estrategias de trabajo para sus tareas cotidianas gracias a lo aprendido en el curso.Tabla 4.1 4. Análisis de diferencias en percepciones entre jefes y participantesParticipantesJefesDimensión 1: Nivel de conocimiento actual respecto a los contenidosSubdimensión: Apoyo de los jefesSubdimensión: Mejoras en competencias No completar con datos, los cálculos están hechos automáticamente tomando información de las hojas 2 y 3.5. Otros actoresII.3 El participante ha contado con los recursos humanos necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII.4 El participante ha contado con los recursos financieros necesarios para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridosII. 5 El participante ha contado con el tiempo necesario para aplicar los conocimientos / habilidades adquiridos en el curso a su tarea laboralII.6 El participante ha contado con los programas informáticos necesarios para poner en práctica los contenidos del curso.Tabla 5.1 (Correspondiente a Dimensión I)Tabla 5.2 (Correspondiente a Dimensión II)Tabla 5.3 (Correspondiente a Dimensión III)Tabla 5.4 (Correspondiente a Dimensión IV)

Nota: El texto extraído es sólo una aproximación del contenido del documento, puede contener caracteres especiales no legibles.

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