3.13 Diseñar e implementar programas de formación integrales de género, inclusión y diversidad que recojan necesidades identificadas en distintas áreas de esta política.
Estos programas deben ser evaluados y monitoreados considerando resultados segregados por género.
Ejemplo:
Plan de formación integral sobre género, inclusión y diversidad, que contemple una planificación anual, y de largo plazo, y objetivos medibles.
Recurso(s) disponible(s):
- Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación de la Ciudad de México. (2017) Curso - taller: Igualdad y no discriminación - Manual de capacitación. Gobierno de la Ciudad de México. Ver
- Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. (2020) Perspectiva de Género y Diversidad Sexual en la gestión de Recursos Humanos. Gobierno de Argentina. Ver
- Red DIE. (2017) Guía de buenas prácticas: “Medidas más eficaces para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres”. Ver
Indicador:
| Indicador | Medio de verificación | Riesgos | Medio de contingencia |
|---|---|---|---|
| Cumplimiento superior o igual al 60% de la planificación anual de los programas de formación en las temáticas de género, inclusión y diversidad. | Listas de asistencia, fotos. Evaluación final en donde se consideren las diferencias de género. | No se consideran los resultados de monitoreo para la mejora de las capacitaciones. | Uno de los objetivos del plan considera el monitoreo de los resultados y la implementación de estos. |
