EJES
- Todos
- I. CULTURA ÉTICA
- II. CULTURA ORGANIZACIONAL
- III. GESTION DE PERSONAS
- IV. ACOSO/ HOSTIGAMIENTO SEXUAL Y/O LABORAL
- TRANSVERSALES
- V. INCLUSIÓN
- VI. FUNCIONES DE AUDITORÍA
I. Transversalizar de manera gradual la perspectiva de género y no discriminación al interior de las EFS.
II. Considerar la ética y los valores asociados al comportamiento profesional íntegro y no discriminatorio.
III. Crear, o en su caso, fortalecer una unidad dentro de la estructura orgánica, responsable de la promoción dentro de las cuestiones de género, inclusión y diversidad.
IV Consolidar un observatorio permanente a nivel regional de estadísticas con perspectiva de Género.
V. Sensibilizar al personal de las EFS sobre la importancia del uso del lenguaje neutro.
VI. Promover la eliminación de estereotipos y roles de género, así como la reducción de prácticas discriminatorias en el espacio laboral.
VII. Considerar la paridad de género y diversidad como un imperativo institucional, no como un asunto aislado.
VIII. Velar porque los ambientes laborales reconozcan y valoren la diversidad de las personas y el respeto a ellas, generando entornos seguros e inclusivos.
IX. Incluir el principio de igualdad y no discriminación en la misión, estrategia, principios, valores u otros instrumentos institucionales de las EFS.
X. Cooperar con otras entidades fiscalizadoras o instituciones tanto nacional como internacional de manera periódica sobre materia de género, inclusión y diversidad, integrando buenas practicas mediante la retroalimentación mutua.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.1 Implementar acciones para prevenir cualquier forma de violencia, acoso, abuso maltrato o discriminación y segregación tanto al interior de la organización, como con personas usuarias externas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.2 Realizar campañas de sensibilización y difusión con el fin de prevenir, eliminar y sancionar los posibles casos de exclusión, discriminación, maltrato o incidencias de sesgos, asociados a las condiciones particulares de las personas que trabajan al interior de la EFS o con quienes se relacionan.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.3 Elaborar y/o actualizar el Código de ética incorporando la perspectiva de género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.4 Redactar el código de ética en lenguaje neutro.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.5 Explicitar en el Código de ética como faltas a la ética: la violencia de género, el acoso laboral, el hostigamiento, el acoso sexual y la discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.6 [Las autoridades de las EFS deben] Establecer a todo nivel un enfoque de género y no discriminación como una prioridad explícita para la institución.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.7 [Las autoridades de las EFS deben] Reforzar un comportamiento íntegro con enfoque de género y no discriminación a través de mensajes claros, consistentes y constantes.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.8 [Las autoridades de las EFS deben] Utilizar un discurso inclusivo, no sexista, respetuoso y no discriminatorio, tanto en los productos que se elaboran como en la comunicación cotidiana.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.9 [Las autoridades de las EFS deben] Fomentar un entorno en el que el personal experimente un trato equitativo y se propicien las buenas relaciones entre colegas, abordando con una mirada crítica las conductas discriminatorias.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.10 [Las autoridades de las EFS deben] Designar una conformación paritaria en las instancias que lideren o designen la participación del personal.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.11 Entregar formación a las jefaturas, tanto directivas como intermedias, en materias relacionadas a perspectiva de género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.12 Sensibilizar y capacitar al personal en la promoción de los valores éticos esenciales incluyendo un enfoque de género y de no discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.13 Implementar mecanismos para abordar dilemas éticos, los cuales deben incluir temas asociados al género y no discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.14 Generar instancias en las cuales se fomente el actuar ético e íntegro en que el personal se adhiera a la importancia por el resguardo y fomento de la igualdad, respeto y no discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.15 Generar instancias de cooperación asociada a la búsqueda y construcción de buenas prácticas con otras instituciones públicas o de la sociedad civil, vinculadas al fomento de la integridad con un enfoque de género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/FONDO.jpg)
1.16 Realizar autoevaluaciones institucionales para identificar buenas prácticas y/o ventanas de oportunidad en el ámbito de la ética, incluyendo recomendaciones para promover el enfoque de género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.1 Promover la eliminación de estereotipos y roles de género y la reducción de practicas discriminatoria en el espacio laboral interno y externo, a través de capacitaciónes, webinarios y/o talleres periódicos en el tiempo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.2 [Para la OLACEFS] Fomentar la realización de actividades para todo el personal de las EFS, en el marco de los días conmemorativos.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.3 Realizar actividades de sensibilización sobre la división sexual del trabajo, y fomentar su erradicación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.4 Diseñar, implementar y monitorear políticas institucionales eficaces para conciliar la vida laboral con la vida personal que se relacionen con la distribución del tiempo, recursos, prestaciones y servicio.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.5 [GTG] Realizar un relevamiento en los países de la OLACEFS, con datos desagregados que analicen la situación de género, inclusión y diversidad en las EFS miembros.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.6 Las EFS deben revisar y, según el caso, desarrollar un cambio en su normativa interna que asegure la integración de mujeres y grupos subrepresentados en todos los cargos.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.7 Crear un ambiente educativo en temas relacionados a políticas de igualdad y no discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.8 Alentar a que las EFS revisen, y en su caso, formalicen políticas antidiscriminatorias generales.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.9 generar o adaptar la política comunicacional tanto interna como externa, de tal forma que incorpore la perspectiva de género y sea inclusiva.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.10 Alentar a que las EFS revisen, y en su caso, formalicen políticas antidiscriminatorias generales así como focalizadas a dimensiones concretas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.11 Difundir y sensibilizar al interior de la EFS, los cambios en las normativas que establezcan el uso de lenguaje neutro.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.12 Utilizar las herramientas contenidas en la Guía sobre el Uso del Lenguaje Neutro “El poder de las palabras”.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.13 Institucionalizar el uso de la plataforma digital “NeutraLingo” para el Uso del Lenguaje Neutro.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.14 [Para la OLACEFS] Actualizar trienalmente la Guía “El poder de las palabras”, sobre el uso del lenguaje neutro.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.15 Promover que las EFS cuenten con un entorno seguro, de apoyo e inclusivo para todas las personas que entienda la discriminación de Género, la desigualdad y el acoso en el lugar de trabajo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje-organiza.jpg)
2.16 Sensibilizar al personal de las EFS sobre el impacto de las actitudes.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.1 Incorporar la perspectiva de género, inclusión y diversidad en las políticas y prácticas de gestión de personas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.2 Identificar las funciones y/o cargos tradicionalmente feminizados o masculinizados y promuevan cambios normativos a fin de garantizar la paridad de género.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.3 Incentivar la oferta laboral dirigida específicamente a los grupos en situación de vulnerabilidad, por medio de acciones afirmativas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.4 Capacitar al personal involucrado en todas las etapas del proceso de reclutamiento y selección en igualdad de género, inclusión y diversidad con el propósito de prevenir y erradicar prácticas discriminatorias.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.5 Utilizar un lenguaje neutro en la publicación de los anuncios o convocatorias para ocupar cargos en la institución.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.6 Asegurar la utilización de criterios objetivos para la selección, tales como conocimientos técnicos, funciones, responsabilidades y requisitos que eviten discriminación.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.7 Brindar información en el proceso de inducción sobre medidas de flexibilidad horaria, acciones y programas de conciliación de la vida laboral y personal.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.8 Realizar una encuesta de satisfacción, de carácter confidencial sobre el proceso de inducción para el personal de reciente ingreso.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.9 Adaptar, en el caso de la integración de personas con discapacidad, la información, comunicaciones y materiales entregados a las necesidades específicas de apoyo de cada persona.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.10 Incorporar en este proceso a una persona guía capacitada en materias relativas al buen trato, autonomía y vida independiente.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.11 Erradicar los sesgos de género y discriminación en el proceso de evaluación de desempeño, utilizando criterios objetivos basados en conductas, e indicadores observables, medibles y cuantificables.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.12 Velar porque todos los formatos y medios de difusión asociados a los procesos de gestión de personas, tengan el carácter de accesibilidad universal.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.13 Diseñar e implementar programas de formación integrales de género, inclusión y diversidad que recojan necesidades identificadas en distintas áreas de esta política.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.14 Planificar las actividades de formación considerando las realidades de las personas funcionarias, a fin de garantizar el acceso igualitario a las mismas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.15 Incentivar la colaboración entre distintos actores internos y externos, para expandir y mejorar la oferta de capacitación en temas de igualdad de género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.16 Definir mecanismos que permitan valorar los puestos de trabajo de manera objetiva y libre de estereotipos con el objeto de establecer remuneraciones, incentivos o beneficios equitativos para puestos de trabajo con igual o similar valor.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.17 Realizar un estudio continuo que permita identificar, medir y subsanar distintos tipos de brechas salariales de género, y de grupos sometidos a vulnerabilidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.18 Utilizar criterios objetivos en los procesos de promoción, que motiven a presentarse a todas las personas independiente de su género.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.19 Realizar un diagnóstico que levante las modalidades de trabajo que aumentarían el desempeño y conciliarían mejor la vida personal y laboral de las personas funcionarias.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.20 Introducir y difundir medidas que fomenten conciliación y la flexibilización en la distribución del tiempo de trabajo, para compatibilizar las jornadas laborales con las necesidades familiares y personales.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.21 Generar medidas que permitan conciliar el trabajo con labores de cuidados de personas dependientes con el fin de reducir la carga laboral extra del personal con estas responsabilidades.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.22 Evaluar los ambientes laborales, mediante la aplicación de instrumentos que permitan identificar las brechas en la calidad de vida entre personas de distintos géneros, la carga laboral, el liderazgo disfuncional y las situaciones que atenten contra la dignidad de las personas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.23 Realizar de manera trienal la “Encuesta sobre el Impacto de la Pandemia por COVID-19 en el Personal de las EFS miembros de la OLACEFS”.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.24 Crear o actualizar un protocolo de egreso y desvinculación de las personas que considere criterios objetivos, evitando cualquier discriminación por género, discapacidad, diversidad o cualquier otro motivo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje3.jpg)
3.25 Adoptar, en los años previos a la jubilación, un programa de preparación para brindar al personal en edad de jubilarse elementos para enfrentar esta nueva etapa.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.1 Asegurar, a través de sus políticas e instrumentos de gestión institucionales, la tolerancia cero frente a la violencia en el trabajo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.2 Realizar diagnósticos periódicos que permitan la identificación previa de factores que puedan contribuir a la existencia de violencia, en cualquiera de sus expresiones.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.3 Ejecutar una vez por año una campaña de sensibilización sobre violencia en todas sus modalidades.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.4 Garantizar la existencia de canales de comunicación abiertos para personas funcionarias y la ciudadanía, ante una denuncia de casos de violencia en cualquiera de sus expresiones.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.5 Procurar la comunicación de los principios y postura de tolerancia cero a situaciones de violencia laboral a los organismos en los que se preste servicios en función de las tareas de auditoría asignadas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.6 Aplicar medidas garantes de la igualdad y no discriminación en el entorno laboral. que resguarden la igual incidencia en la toma de decisiones y la participación en equipos de trabajo, de todas las personas independientes de su género.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.7 Adoptar, o según sea el caso, fortalecer la reglamentación institucional para que no existan oportunidades para el acoso, incluyendo el acoso en línea vía recursos tecnológicos.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.8 Establecer pautas que permitan identificar claramente una situación de acoso laboral con el fin de evitarlo y prevenirlo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.9 Establecer mecanismos para informar, sensibilizar y capacitar a las personas funcionarias y a quienes mantienen vínculos laborales con el organismo sobre la temática del acoso laboral y sobre su posición respecto al abordaje de estas situaciones;
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.10 Orientar y capacitar al personal con relación a la cero tolerancia frente al acoso sexual.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.11 Adoptar, o según sea el caso, actualizar protocolos o una reglamentación que atiendan de manera precisa las situaciones de acoso que se puedan presentar en el entorno laboral.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.12 Incluir en los protocolos que se refieran a los distintos aspectos de violencia en el trabajo:
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje4.jpg)
4.13 Adoptar las medidas administrativas o disciplinarias, según corresponda, en aquellos casos constatados de violencia o acoso en el ámbito de su competencia.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.1 Implementar espacios, políticas, programas y las medidas necesarias para garantizar que las personas de la diversidad sexual y de género ejerzan su derecho a expresar su personalidad e identidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.2 Revisar los manuales, metodologías de trabajo y los productos emanados por la EFS, para identificar cualquier tipo de discriminación debido a orientación sexual, identidad de género, expresión de género o diversidad corporal, y revertirla.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.3 Desarrollar estrategias coordinadas en las EFS de la región, articulando iniciativas que tiendan a la garantía de los derechos de las personas de la diversidad sexual y de género.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.4 Promover talleres y campañas de comunicación institucional para dar a conocer buenas prácticas sobre el trato adecuado y correcto hacia sus pares con discapacidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.5 Adecuar las instalaciones eliminando las barreras de acceso tanto para todas las personas, así como brindar las herramientas tecnológicas que aseguren el cumplimiento de los requisitos legales nacionales de accesibilidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.6 Establecer medidas que aseguren la comprensión de las personas con discapacidad, identificando las principales formas de comunicación y difusión de información que posibilite el fortalecimiento cultural de respeto.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.7 Crear medios para que todas las personas puedan trabajar y acceder a la información en su totalidad, ya sea mediante la disponibilidad de un software lector de pantalla, la adecuación del mobiliario, o cualquier adaptación necesaria.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.8 Promover el seguimiento constante de la dotación funcionaria, asegurando la participación de las personas con discapacidad en los procesos de contratación y buscando garantizar las leyes de los sistemas de cuotas.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.9 Generar un programa de voluntariado para que el personal jubilado, que así desee hacerlo, participe en proyectos de transferencia de conocimientos.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.10 Promover la interculturalidad y reconocer la multiculturalidad de nuestros países, mediante la concientización, sensibilización y promoción de los derechos de las personas indígenas para erradicar las expresiones de racismo y discriminación que existan en la institución.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.11 Incentivar la oferta laboral dirigida específicamente a las personas indígenas, por medio de acciones afirmativas, así como adoptar medidas para facilitar su promoción y reducir las brechas salariales.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.12. Publicar las conclusiones de sus informes de auditoría (o informes simplificados) traducidos a las lenguas indígenas más habladas en sus respectivos territorios. en especial, aquellas que fiscalicen los presupuestos o políticas públicas dirigidas a las comunidades.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.13 Promover la erradicación de estereotipos raciales y de las personas afrodescendientes, mediante campañas comunicacionales al interior de las EFS.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.14 Incentivar la oferta laboral dirigida a las personas afrodescendientes por medio de acciones afirmativas, así como adoptar medidas para facilitar su promoción y reducir las brechas salariales existentes.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje5.jpg)
5.15 Considerar la adopción de ajustes – en la medida que el marco normativo de cada país lo permita – para facilitar el acceso de personas migrantes a oportunidades de trabajo.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)
6.1 Alentar a las EFS a la realización de auditorías coordinadas con enfoque en género, inclusión y diversidad, así como a compartir sus informes de auditoría con la comunidad INTOSAI, las organizaciones regionales y otros stakeholders.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)
6.2 Promover mesas de diálogo entre la OLACEFS y otras organizaciones regionales (como EUROSAI, ASOSAI y PASAI, entre otros) y cooperantes (como GIZ, OCDE, INTOSAI, IDI, BID y Banco Mundial, entre otros)
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)
6.3 Fomentar actividades de aprendizaje por impacto (como visitas técnicas, pasantías) para compartir entre las EFS experiencias en auditorías con enfoque de género, inclusión y diversidad, así como en programas o políticas nacionales sobre la temática.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)
6.4 Propiciar que el órgano de auditoría interna incluya en sus auditorías el cumplimiento de la normativa referida a género, inclusión y diversidad.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)
6.5 Promover la colaboración activa de las EFS con organizaciones de la sociedad civil, particularmente con aquellas enfocadas en la promoción de la igualdad de género, diversidad, inclusión y no discriminación, a efecto de incorporar estos enfoques en las distintas etapas de auditoría.
![](https://olacefs.com/gtg/wp-content/uploads/sites/12/2022/01/eje6.jpg)